为让数理学子更加深入了解数学建模竞赛，充分调动学习、参加数学建模竞赛的积极性。yl6809永利员工会传媒部对参加第十一届亚太地区数学建模大赛的大二年级胡兴发同学进行了赛后采访。

开阔视野，从理论到实践

胡兴发大一受学长邀请参加数学建模竞赛，第一次了解了数学建模大赛，同时对建模比赛的流程和规则有了大致的了解。

在接受采访时，胡兴发表示，在数学建模学习的过程当中，以各种问题为载体，不仅掌握了解决问题的方法，还有机会接触到各种物理、化学、管理、经济等方面的实际问题。此外，他指出，能够将自己的专业知识运用到解决实际问题中，是一个开阔自己视野的好机会。于是，他第二次又报名参加了亚太地区数学建模大赛。

默契，是凝聚团队的力量

在采访中，胡兴发表示，能够取得数学建模大赛三等奖的成绩的关键在于有一个优势互补、各司其职、相互帮助的团队。“我非常感谢我的队友，通过竞赛，我深刻的认识到了团队精神的重要性，一路走来，大家相互依偎，互相鼓励，最终克服了重重困难。”胡兴发表示，我们三人都有各自的优势，也有着各自的分工，但却不是各自为政，而是在沟通中共同前进，有不懂的问题，也会三人一起寻找解决办法，继而一起面对接下来的问题。

“参加亚太杯数学建模大赛团队通过讨论选择了C题，而C题最大的困难是没有提供相关的数据，建模的4天时间里，我们几乎有两天是在不断人工爬虫，在文献和官网上搜寻数据。最终通过大家的不断搜寻，解决了数据匮乏的问题”，胡兴发在接受采访时说道。

采访接近尾声，胡兴发对有意向参加建模大赛的同学给出了自己的一些建议。他强调，组队是非常重要的。队员配备的合理性、分工协调性决定了队伍的整体战斗力。其次是要加强训练。负责撰写论文同学可以多阅读往年获奖的优秀论文，着重学习撰写论文的思路、文字表达以及排版；负责建模的同学赛前应了解各类模型的特点以及应用场景；负责编程的同学赛前可以多做一些算法编程以及数据爬虫。同时他希望参赛队员一定要注意休息，保存精力，在竞赛的过程中难免熬夜，一定要在参赛前保持最好的状态。

“数学建模给了我极大的锻炼，使我体会到了建模背后的数学本质，同时也提高了我面对未知要敢于突破界壁的决心”，胡兴发在采访最后说道。他希望数理学子能积极参与相关竞赛，达到以赛促学的目的，拓展自己的视野，提升相关的技能。参赛获奖能给予我们信心，为我们成长路上克服困难，筑下坚固的基石！